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Introverti, équilibrée, extraverti. Comment les autres vous perçoivent-ils ?
Psycho test : Comment les autres vous voient ?
Quelle est votre maison préférée ? Psychotest des maisons.
En choisissant une maison, ce sont tous nos affects, conscients ou non, qui se projettent et se révèlent symboliquement pour parler de notre rapport aux autres et au monde.Votre type de maison et ses détails (Les fenêtres, les portes, cheminé, couleurs, environnement..) peuvent désigner des aspects importants de votre personnalité. Regardez les maisons et choisissez rapidement la plus attrayante et découvrez les sens de votre choix .
Exemple de questions posées dans un test d'inventaire de personnalité.
Trois réponses possibles par question : OUI, NON, JE NE SAIS PAS
Pensez-vous que les autres ne se préoccupent pas réellement de ce qui vous arrive ?
Trouvez-vous difficile de rester assis calmement et sans vous agiter ?
Faites-vous souvent des travaux vous-même, plutôt que de rechercher quelqu'un qui les fasse correctement ?
Êtes-vous facilement convaincu par les arguments des autres ?
Les maux d'estomac sont-ils une caractéristique de votre famille ?
Pensez-vous avoir mal vécu votre jeunesse ?
Êtes-vous souvent porté à mettre en cause votre valeur comme individu ?
Vous préoccupez-vous beaucoup des questions d'argent ?
Passeriez-vous sous une échelle plutôt que de l'éviter en faisant un détour ?
Trouvez-vous souvent difficile d'affronter la vie?
Les autres sont-ils indifférents quand vous ne vous sentez pas bien ?
Pensez-vous ne pas mériter la confiance et l'affection des autres personnes
Quand on parle de vous en bien , vous est-il difficile de croire que ce soit réellement sincère?
Pensez-vous que vous apportez quelque chose au monde ?
Vous endormez-vous très facilement le soir ?
Pensez-vous que les autres ne se préoccupent pas réellement de ce qui vous arrive ?
Trouvez-vous difficile de rester assis calmement et sans vous agiter ?
Faites-vous souvent des travaux vous-même, plutôt que de rechercher quelqu'un qui les fasse correctement ?
Êtes-vous facilement convaincu par les arguments des autres ?
Les maux d'estomac sont-ils une caractéristique de votre famille ?
Pensez-vous avoir mal vécu votre jeunesse ?
Êtes-vous souvent porté à mettre en cause votre valeur comme individu ?
Vous préoccupez-vous beaucoup des questions d'argent ?
Passeriez-vous sous une échelle plutôt que de l'éviter en faisant un détour ?
Trouvez-vous souvent difficile d'affronter la vie?
Les autres sont-ils indifférents quand vous ne vous sentez pas bien ?
Pensez-vous ne pas mériter la confiance et l'affection des autres personnes
Quand on parle de vous en bien , vous est-il difficile de croire que ce soit réellement sincère?
Pensez-vous que vous apportez quelque chose au monde ?
Vous endormez-vous très facilement le soir ?
Liste des tests de recrutement (psychotechniques) les plus répandus.
Les tests d’intelligence et d’aptitude :
Le plus célèbre d’entre eux est le test du QI (Quotient Intellectuel). Parmi les autres tests d’intelligences, on retrouve ceux qui mesurent les capacités de calculs chiffré (test d’aptitudes numérique ou test de raisonnement), d’acquisition de connaissances ou de facilité à ordonner.
Les tests de personnalité:
Papi, Sosie, Guilford-zimmerman….Ils permettent d’esquisser le portrait de la personne, ou de révéler 10 à 20 traits de personnalité. Ces tests permettent donc d’évaluer la personnalité, le comportement, les motivations du candidat et de voir son adéquation avec la culture de l’entreprise.
Les tests de situation :
Adapté aux besoins pragmatiques des entreprises, ils ont pour objectif d’analyser ce qu’un candidat sait faire dans une situation donnée. On trouve, dans cette catégorie, les questionnaires d’intérêt professionnel, les jeux de rôles.
Les assessment centers :
L’objectif est de diagnostiquer le potentiel d’un candidat en observant son comportement dans des situations de travail. Ces tests sont de plus en plus répandus mais représentent un coût onéreux pour l’entreprise.
Le plus célèbre d’entre eux est le test du QI (Quotient Intellectuel). Parmi les autres tests d’intelligences, on retrouve ceux qui mesurent les capacités de calculs chiffré (test d’aptitudes numérique ou test de raisonnement), d’acquisition de connaissances ou de facilité à ordonner.
Les tests de personnalité:
Papi, Sosie, Guilford-zimmerman….Ils permettent d’esquisser le portrait de la personne, ou de révéler 10 à 20 traits de personnalité. Ces tests permettent donc d’évaluer la personnalité, le comportement, les motivations du candidat et de voir son adéquation avec la culture de l’entreprise.
Les tests de situation :
Adapté aux besoins pragmatiques des entreprises, ils ont pour objectif d’analyser ce qu’un candidat sait faire dans une situation donnée. On trouve, dans cette catégorie, les questionnaires d’intérêt professionnel, les jeux de rôles.
Les assessment centers :
L’objectif est de diagnostiquer le potentiel d’un candidat en observant son comportement dans des situations de travail. Ces tests sont de plus en plus répandus mais représentent un coût onéreux pour l’entreprise.
Test rapide de personnalité RH. Test gratuit.
Voici 10 questions de test rapide de personnalité RH :
Répondez simplement par "Vrai" ou "Faux" pour chaque déclaration.
- Je suis une personne extravertie et j'aime interagir fréquemment avec les autres.
- Je suis généralement très organisé(e) et j'aime planifier à l'avance.
- J'aime travailler de manière autonome et prendre des initiatives.
- J'ai tendance à être très méticuleux(se) dans mon travail.
- Je suis bon(ne) pour résoudre les conflits et aider les autres à trouver des solutions.
- J'ai une forte capacité à gérer le stress et à rester calme dans des situations difficiles.
- Je suis créatif(ve) et j'aime trouver des idées nouvelles et innovantes.
- J'accorde beaucoup d'importance à l'éthique professionnelle et à l'intégrité.
- Je préfère travailler en équipe et collaborer avec d'autres personnes.
- Je suis motivé(e) par la compétition et j'aime atteindre des objectifs ambitieux.
Les tests de personnalité mesurent les modes d’interaction avec les autres et avec soi lors de divers événements. Ce type de test aide à prédire quelle attitude le candidat aura dans différentes situations. En effet, des questions sont posées sur leurs comportements passés ou habituels et les résultats
permettent de dégager des traits de personnalité et de prédire les comportements futurs en situation de travail.
Par ailleurs, les tests définissent aussi les intérêts de carrière. Ces tests abordent souvent les thèmes suivants : type de personnalité (extraversion ou introversion), l’ouverture d’esprit, la flexibilité, la socialisation, l’amabilité et l’équilibre émotionnel.
Bien entendu, bien d’autres sujets peuvent être traités. Ces tests aident beaucoup lors de la sélection car ils permettent de comprendre pourquoi une personne préfère le travail à la chaîne et routinier comparativement à un travail de bureau.
Les tests sont composés de questions fermées, c’est-à-dire que l’on doit faire un seul choix dans les énoncés. Il n’existe donc pas de bonne ou de mauvaise réponse. Un autre but de ce type de test est de mesurer la capacité d’adaptation de l’individu sur les plans familial, social et professionnel.
Test de jugement situationnel (Screening générique)
Permet de mesurer vos compétences au niveau de la gestion des relations et de la gestion de votre fonctionnement personnel. On vous donne différentes situations présentées dans un certain contexte. Pour chaque situation, vous devez juger les alternatives données quant à leur caractère approprié.
Exemple de questions :
Question 1 :
On vous reproche de ne pas être impliqué dans la vie de votre équipe de travail.
Comment réagissez-vous?
A. Vous demandez plus de détails sur ce que l’on vous reproche.
B. Vous ne portez pas attention à cela puisque votre travail est toujours bien fait.
C. Vous essayez de vous corriger en vous impliquant davantage.
D. Les réponses A et C
E. Les réponses A, B et C.
Question 2 :
Vous remarquez qu’un de vos collègues amène chez lui du matériel appartenant au ministère où
vous travaillez. Comment réagiriez-vous devant une telle situation?
A. J’informe mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je n’en parle à personne.
B. Je n’informe pas mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je le dénonce auprès de
qui de droit.
C. Je n’informe pas mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je demande conseil à
mon supérieur immédiat.
D. J’écris une lettre anonyme à mon supérieur et j’en informe un autre collègue.
E. Aucune de ces réponses.
Question 3 :
Votre horaire de travail normal est de 8 heures à 16 heures et votre employeur vous demande pour la
première fois de travailler jusqu’à 17 heures pendant les trois prochains jours. Vous n’avez rien
d’important de prévu. Comment réagissez-vous à cette demande inusitée?
A. Vous acceptez et vous cherchez à comprendre le pourquoi.
B. Vous lui demandez les raisons et, s’il en a une bonne, vous acceptez.
C. Vous lui faites comprendre poliment que vous ne pouvez accepter et vous lui proposez autre chose.
D. Vous demandez une journée de réflexion et vous en parlez avec votre collègue et confident.
E. Toutes ces réponses... voir la suite
Exemple de questions :
Question 1 :
On vous reproche de ne pas être impliqué dans la vie de votre équipe de travail.
Comment réagissez-vous?
A. Vous demandez plus de détails sur ce que l’on vous reproche.
B. Vous ne portez pas attention à cela puisque votre travail est toujours bien fait.
C. Vous essayez de vous corriger en vous impliquant davantage.
D. Les réponses A et C
E. Les réponses A, B et C.
Question 2 :
Vous remarquez qu’un de vos collègues amène chez lui du matériel appartenant au ministère où
vous travaillez. Comment réagiriez-vous devant une telle situation?
A. J’informe mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je n’en parle à personne.
B. Je n’informe pas mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je le dénonce auprès de
qui de droit.
C. Je n’informe pas mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je demande conseil à
mon supérieur immédiat.
D. J’écris une lettre anonyme à mon supérieur et j’en informe un autre collègue.
E. Aucune de ces réponses.
Question 3 :
Votre horaire de travail normal est de 8 heures à 16 heures et votre employeur vous demande pour la
première fois de travailler jusqu’à 17 heures pendant les trois prochains jours. Vous n’avez rien
d’important de prévu. Comment réagissez-vous à cette demande inusitée?
A. Vous acceptez et vous cherchez à comprendre le pourquoi.
B. Vous lui demandez les raisons et, s’il en a une bonne, vous acceptez.
C. Vous lui faites comprendre poliment que vous ne pouvez accepter et vous lui proposez autre chose.
D. Vous demandez une journée de réflexion et vous en parlez avec votre collègue et confident.
E. Toutes ces réponses... voir la suite
Test professionnel
Les tests professionnels s’apparentent aux examens scolaires. Le but de ce test n’est pas de différencier les candidats selon leur potentiel mais plutôt de déterminer leur niveau de connaissances par rapport aux exigences et connaissances requises par le poste. Les comptables, les avocats ou les
dessinateurs industriels doivent habituellement passer ce type de test.
dessinateurs industriels doivent habituellement passer ce type de test.
Test de jugement de situation - test de jugement situationnel
Ce test est destiné à obtenir des informations sur le comportement type que vous adopteriez dans
certaines situations de travail.
vous soyez expérimenté(e) en ce qui concerne les aspects techniques du travail, il y a d’autres
aspects du travail que vous devez comprendre. Votre travail impliquera par la suite une
communication et une collaboration internes avec d'autres équipes de projet. Bien que votre directeur
ait proposé une période d'induction et de formation pour ce qui vous concerne, plusieurs des tâches
qui sont sous votre responsabilité exigent une attention pressante.
Réponse
certaines situations de travail.
Exemple de question
Vous avez récemment été nommé(e) à un poste au sein d’une nouvelle équipe de projet. Bien quevous soyez expérimenté(e) en ce qui concerne les aspects techniques du travail, il y a d’autres
aspects du travail que vous devez comprendre. Votre travail impliquera par la suite une
communication et une collaboration internes avec d'autres équipes de projet. Bien que votre directeur
ait proposé une période d'induction et de formation pour ce qui vous concerne, plusieurs des tâches
qui sont sous votre responsabilité exigent une attention pressante.
Réponse
- Vous organisez immédiatement des réunions avec les personnes dont vous pressentez que vous allez devoir travailler avec elles
- Vous essayez rapidement d'établir comment vos objectifs cadreront avec les objectifs de votre chef de projet
- Lors des étapes initiales, vous vous assurez que vous effectuez votre travail comme vous l'avez compris à la lecture de la description des fonctions
- Vous prenez le temps nécessaire pour parfaire votre compréhension des futurs objectifs de l’équipe
Les differents types de tests de recrutement
Les tests basés sur des socio-styles (p.ex. LIFO, TMS, MBTI, ...) : ces outils visent à cerner le mode de fonctionnement de la personne à partir de certaines situations décrites, que le candidat doit classer dans l’ordre de ses priorités. Ces outils sont avant tout des supports pour la formation, car ils dégagent des tendances globales intéressantes.
Les tests psychologiques dits d’inventaires (par exemple, 16PF, GZ, ...), souvent étalonnés en milieu clinique ou estudiantin et appliqués ensuite en entreprise. Ils mesurent certaines dimensions de la personnalité, dont on suppose qu’elles ont une relation avec le succès professionnel.
Les tests projectifs (p. ex. Rorschach, Koch, ...), qui, entre les mains de spécialistes peuvent ouvrir des perspectives intéressantes, mais dont l’interprétation et la prédictivité sont difficiles à démontrer en milieu professionnel.
Les tests de préférences cérébrales (p. ex. Hermann, Synapse, Empreinte), basés sur des questionnaires « hybrides » (mélangeant des situations, des préférences, des adjectifs, ...) et qui rendent compte de la manière dont on appréhende les problèmes. On émet l’hypothèse que cette manière va influencer le mode de fonctionnement personnel, donc les comportements.
Les tests d’évaluation du potentiel professionnel (p.ex Sigmund Potentiel), étalonnés en milieu professionnel et mesurant des dimensions considérées comme importantes par les entrepreneurs, sur la base de questions comportementales essentiellement. Ils peuvent fournir une base très fiable pour un entretien d’évaluation professionnel, destiné à identifier les forces, faiblesses...
Les tests psychologiques dits d’inventaires (par exemple, 16PF, GZ, ...), souvent étalonnés en milieu clinique ou estudiantin et appliqués ensuite en entreprise. Ils mesurent certaines dimensions de la personnalité, dont on suppose qu’elles ont une relation avec le succès professionnel.
Les tests projectifs (p. ex. Rorschach, Koch, ...), qui, entre les mains de spécialistes peuvent ouvrir des perspectives intéressantes, mais dont l’interprétation et la prédictivité sont difficiles à démontrer en milieu professionnel.
Les tests de préférences cérébrales (p. ex. Hermann, Synapse, Empreinte), basés sur des questionnaires « hybrides » (mélangeant des situations, des préférences, des adjectifs, ...) et qui rendent compte de la manière dont on appréhende les problèmes. On émet l’hypothèse que cette manière va influencer le mode de fonctionnement personnel, donc les comportements.
Les tests d’évaluation du potentiel professionnel (p.ex Sigmund Potentiel), étalonnés en milieu professionnel et mesurant des dimensions considérées comme importantes par les entrepreneurs, sur la base de questions comportementales essentiellement. Ils peuvent fournir une base très fiable pour un entretien d’évaluation professionnel, destiné à identifier les forces, faiblesses...
Entretien d'embauche : 10 conseils
L’entretien est un dialogue qui permet un échange d’informations. C’est une négociation entre
partenaires décidés à trouver ensemble les conditions d’un accord satisfaisant. C'est une situation
d’échange, de communication
Le sourire
Il est rassurant pour soi comme pour l'autre, il aide à se détendre. La communication est aussi non
verbale et passe par l'expression du visage, les gestes, l'attitude générale.
Le regard
Regardez votre interlocuteur dans les yeux. Face à un jury, adressez-vous à tous ses membres car ceux qui ne parlent pas vous écoutent attentivement et méritent votre attention.
La posture
Asseyez-vous confortablement dans votre siège, sans tripoter fébrilement crayon ou cheveux.
L’écoute
Ecoutez avec attention ce que vous dit votre interlocuteur, n'estimez pas avoir compris le sens réel de
la question dès le deuxième mot.
Si vous souhaitez prendre des notes, demandez si cela vous est possible.
La parole
La situation stressante tend à faire parler trop vite ou trop bas, prenez votre temps et articulez.
Répondez aux questions de façon précise mais sans trop délayer les réponses.
Le choix des mots
Bien se faire comprendre, c'est se faire comprendre de quelqu'un qui n'est pas forcément un spécialiste de votre domaine technique. Développez votre capacité de vulgarisation, cela vous servira dans l'entreprise ! Par ailleurs, l'objectif de l'entreprise étant la rentabilité, trouvez les mots qui traduiront combien vous pourrez apporter plutôt que ce que ce travail va vous apporter.
Le choix des images
Argumentez, justifiez chaque réponse, illustrez d'exemples vivants, d'anecdotes parlantes. Le recruteur se souviendra plus facilement de ce que vous avez dit. N'hésitez pas à donner des chiffres.
La simplicité
Répondez de façon claire, précise, soyez sincères. Ne mentez pas.
Le recul
Soyez capables de décliner ce qui vous paraît le plus opportun à dire de votre expérience passée qui
vous valorise pour l'activité convoitée.
La courtoisie
La poignée de main est ferme ; cependant attendez qu'on vous tende la main. Asseyez-vous quand on
vous y invite, laissez votre interlocuteur parler en premier.
partenaires décidés à trouver ensemble les conditions d’un accord satisfaisant. C'est une situation
d’échange, de communication
Le sourire
Il est rassurant pour soi comme pour l'autre, il aide à se détendre. La communication est aussi non
verbale et passe par l'expression du visage, les gestes, l'attitude générale.
Le regard
Regardez votre interlocuteur dans les yeux. Face à un jury, adressez-vous à tous ses membres car ceux qui ne parlent pas vous écoutent attentivement et méritent votre attention.
La posture
Asseyez-vous confortablement dans votre siège, sans tripoter fébrilement crayon ou cheveux.
L’écoute
Ecoutez avec attention ce que vous dit votre interlocuteur, n'estimez pas avoir compris le sens réel de
la question dès le deuxième mot.
Si vous souhaitez prendre des notes, demandez si cela vous est possible.
La parole
La situation stressante tend à faire parler trop vite ou trop bas, prenez votre temps et articulez.
Répondez aux questions de façon précise mais sans trop délayer les réponses.
Le choix des mots
Bien se faire comprendre, c'est se faire comprendre de quelqu'un qui n'est pas forcément un spécialiste de votre domaine technique. Développez votre capacité de vulgarisation, cela vous servira dans l'entreprise ! Par ailleurs, l'objectif de l'entreprise étant la rentabilité, trouvez les mots qui traduiront combien vous pourrez apporter plutôt que ce que ce travail va vous apporter.
Le choix des images
Argumentez, justifiez chaque réponse, illustrez d'exemples vivants, d'anecdotes parlantes. Le recruteur se souviendra plus facilement de ce que vous avez dit. N'hésitez pas à donner des chiffres.
La simplicité
Répondez de façon claire, précise, soyez sincères. Ne mentez pas.
Le recul
Soyez capables de décliner ce qui vous paraît le plus opportun à dire de votre expérience passée qui
vous valorise pour l'activité convoitée.
La courtoisie
La poignée de main est ferme ; cependant attendez qu'on vous tende la main. Asseyez-vous quand on
vous y invite, laissez votre interlocuteur parler en premier.
HBDI (Hermann) Tests de préférences cérébrales
Avec le modèle de Ned Herrmann (1989, 1992), la distinction hémisphère gauche / hémisphère droit s’enrichit de la distinction cerveau reptilien / cerveau limbique / cerveau cortical. Se fondant sur les interconnexions entre ces différences cérébrales, Ned Herrmann distingue quatre zones ou quadrants de réactivité cérébrale : le cortical gauche, le limbique gauche, le cortical droit et le limbique droit (Figure 1). Sous le terme de « limbique », Herrmann regroupe les fonctions limbique et reptilienne du cerveau.
 | |
| Figure 1: Les quatre quadrants de réactivité cérébrale selon le modèle de Ned Herrmann. |
Test de personnalité : LE PORTRAIT CHINOIS
Si j'étais un animal ?...
Si j'étais une couleur ?...
Si j'étais une saison ?...
Si j'étais une qualité ?...
Si j'étais un défaut ?...
Si j'étais une chanson ?...
Si j'étais une ville ?...
Si j'étais un livre ?...
Si j'étais un crime ?...
Si j'étais un prénom ?...
Si j'étais un adjectif ?...
Si j'étais un sentiment ?...
Si j'étais un film ?...
Si j'étais un sport?...Si j'étais un parfum ?...
Si j'étais une boisson ?...
Si j'étais une date ?...
Si j'étais un instrument de musique?...
Si j'étais un pêché capital ?...
Si j'étais un plat ?...
Si j'étais un jour de la semaine ?...
Si j'étais une devise ?...
Si j'étais un élément ?...
Si j'étais moi ?...
- Les autres tests de personnalité
Test de créativité
Ce test permet de vérifier si le candidat a la capacité de donner une solution nouvelle à un problème donné, à inventer et/ou trouver une nouvelle méthode de travail, etc.
Le test de Holland. Test de personnalité
Le test de Holland évalue 6 grands types de personnalité:
• Type réaliste:
Préfère le concret, les activités physiques, stable affectivement, ne cherche pas à se mettre en évidence.
• Type investigateur
Préfère l’abstrait, les théories, les concepts les idées, indépendant et plutôt introverti, peu leader
• Type artiste
Autonome, fantaisiste, créativité, peu routinier ou discipliné
• Type social
– Sociable, généreux, conservateur, responsable, préférence pour les occupations impliquant des services à la société
• Type entreprenant
Active, leader et domination, sociable, aime diriger, influencer
• Type conventionnel
Ordonné, stable et plutôt routinier, persévérant, chaleureux.
Tests de recrutement les plus utilisés
Évaluation de la personnalité
Évaluation des aptitudes intellectuelles
- GAT
- DAT 5
- NV7
- NV5R
- TEAi
- CTA
- SPm, APm
- RANRA
- B53, BLS4
- R85 et R2000
- D2000
- BV8
- BV16
- BPmi
- TPRD
- mQUA
- DTB
- TNo
- BUR
PfPI Inventaire de Personnalité au Travail (Personality for professional inventory)
PfPI évalue les 21 traits de personnalité qui déterminent l’efficience professionnelle et décrit le candidat sur le modèle des 5 facteurs. La passation est courte et les résultats sont disponibles instantanément.
Les candidats répondent à 183 questions en une vingtaine de minutes sur la base de cinq modalités de réponses possibles, qui vont de « me caractérise tout à fait » à « ne me caractérise pas du tout ». Ce qui permet au test de cerner ces traits de personnalité.
Passation : individuelle ou collective
Durée : 20 à 30 min
Support : en ligne, CD-Rom ou papier
Les candidats répondent à 183 questions en une vingtaine de minutes sur la base de cinq modalités de réponses possibles, qui vont de « me caractérise tout à fait » à « ne me caractérise pas du tout ». Ce qui permet au test de cerner ces traits de personnalité.
Passation : individuelle ou collective
Durée : 20 à 30 min
Support : en ligne, CD-Rom ou papier
Traits de personnalité importants dans le cadre des conduites au travail
- Tension - Inquiétude
- Confiance en soi
- Vulnérabilité au stress
- Tolérance à la frustration
- Enthousiasme
- Sociabilité
- Énergie
- Assertivité
- Innovation & Créativité
- Goût pour la réflexion vs l’action
- Analyse de soi
- Ouverture au changement
- Esprit de compétition
- Attention à l’autre
- Confiance en l’autre
- Réactions aux conflits
- Planification & Organisation
- Autodiscipline
- Contrôle de soi
- Recherche de réussite
- Proactivité
Questionnaire de mises en situation (test de recrutement)
Les exercices proposés dans les mises en situation portent sur des habiletés socioprofessionnelles.
Question 1 :
On vous reproche de ne pas être impliqué dans la vie de votre équipe de travail.
Comment réagissez-vous?
A. Vous demandez plus de détails sur ce que l’on vous reproche.
B. Vous ne portez pas attention à cela puisque votre travail est toujours bien fait.
C. Vous essayez de vous corriger en vous impliquant davantage.
D. Les réponses A et C
E. Les réponses A, B et C.
Question 2 :
Vous remarquez qu’un de vos collègues amène chez lui du matériel appartenant au ministère où
vous travaillez. Comment réagiriez-vous devant une telle situation?
A. J’informe mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je n’en parle à personne.
B. Je n’informe pas mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je le dénonce auprès de
qui de droit.
C. Je n’informe pas mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je demande conseil à
mon supérieur immédiat.
D. J’écris une lettre anonyme à mon supérieur et j’en informe un autre collègue.
E. Aucune de ces réponses.
Question 3 :
Votre horaire de travail normal est de 8 heures à 16 heures et votre employeur vous demande pour la
première fois de travailler jusqu’à 17 heures pendant les trois prochains jours. Vous n’avez rien d’important de prévu. Comment réagissez-vous à cette demande inusitée?
A. Vous acceptez et vous cherchez à comprendre le pourquoi.
B. Vous lui demandez les raisons et, s’il en a une bonne, vous acceptez.
C. Vous lui faites comprendre poliment que vous ne pouvez accepter et vous lui proposez autre chose.
D. Vous demandez une journée de réflexion et vous en parlez avec votre collègue et confident.
E. Toutes ces réponses.
Question 4 :
Le département où vous travaillez décide de changer le logiciel informatique avec lequel vous travaillez et qui vous satisfait entièrement. Quelle sera votre réaction?
A. Vous décidez de rencontrer votre patron et vous lui faites part de votre satisfaction par rapport au
logiciel déjà en utilisation.
B. Vous parlez à un collègue en lui faisant part de votre satisfaction par rapport au logiciel déjà en utilisation et vous lui demandez conseil.
C. Vous évaluez les implications de ce changement sur votre travail et vous en discutez avec les membres de l’équipe.
D. Vous parlez sincèrement à votre patron de votre insatisfaction par rapport au changement de logiciel et vous lui manifestez votre désir d’apprendre le plus tôt possible le nouveau logiciel.
E. Toutes ces réponses.
Question 5 :
Votre supérieur hiérarchique vous demande de lui produire un rapport dans un délai trop court pour que le travail soit acceptable. Que faites-vous?
A. Vous l’informez du délai trop court et vous vous mettez à la tâche.
B. Vous l’informez du délai trop court et vous continuez vos autres activités en attendant sa réponse.
C. Vous vous mettez à la tâche et vous lui dites d’impliquer vos collègues.
D. Vous demandez des heures supplémentaires et vous restez au bureau après les heures normales de travail.
E. Vous en profitez pour lui faire part des délais toujours trop courts qui dérangent votre travail.
Question 6 :
Votre patron peu disponible vous demande votre collaboration pour la rédaction d’un texte sur un
sujet donné sur lequel vous n’avez que très peu d’informations. Que faites-vous?
A. Vous analysez la situation et vous déclinez l’offre, car vous avez d’autres tâches urgentes à exécuter.
B. Vous aménagez vos priorités et vous vous mettez à sa disposition.
C. Vous cherchez à comprendre le pourquoi de son manque de disponibilité et vous vous mettez à sa disposition.
D. Toutes ces réponses.
E. Aucune de ces réponses.
Question 7 :
Une collègue critique négativement votre méthode de travail. Comment allez-vous réagir?
A. Vous conservez votre méthode, puisque ce n’est pas votre superviseur qui la critique.
B. Vous dites poliment à votre collègue que cela ne le regarde pas.
C. Vous demandez des précisions sur les critiques de votre collègue.
D. Vous recevez positivement la critique de votre collègue en apportant quelques changements à votre méthode.
E. Les réponses B et C.
Question 8 :
En équipe avec quatre autres collègues, dont votre superviseur, vous travaillez d’arrache-pied depuis
deux semaines sur une tâche que vous devez terminer dans une semaine. Le lundi matin, vous apprenez que deux membres de votre équipe incluant votre superviseur s’absentent pour toute la semaine.
Que faites-vous ?
A. Vous attendez que vos deux collègues reviennent pour continuer de travailler sur la tâche.
B. Vous faites des heures supplémentaires en demandant l’aide de deux autres collègues.
C. Vous essayez de prolonger le délai de remise.
D. Les réponses B et C.
E. Aucune de ces réponses.
Question 9 :
Un collègue vous manifeste beaucoup de sympathie en vous parlant sans cesse de ses difficultés personnelles. Quelle sera votre attitude envers lui ?
A. Vous l’écoutez, car vous trouvez important d’être disponible pour un collègue qui vit des difficultés personnelles.
B. Vous tentez de lui donner des conseils afin qu’il se sente mieux.
C. Vous lui proposez de consulter un professionnel.
D. Aucune de ces réponses.
E. Les réponses B et C.
Question 10 :
Vous êtes en réunion de travail et un membre ne partage pas vos opinions. À quelques reprises, il trouve que vos suggestions sont inappropriées. Vous commencez à être exaspéré par son attitude. Comment réagissez-vous?
A. Vous lui manifestez ouvertement votre agacement.
B. Vous prenez votre mal en patience.
C. Vous lui donnez raison pour lui faire plaisir.
D. Vous attendez après la réunion pour lui faire partager votre agacement.
E. Les réponses B et D.
Question 11 :
Un collègue profite des réunions d’équipe pour faire des blagues de plus en plus de mauvais goût à votre détriment. Que faites-vous?
A. Vous le laissez faire, il finira par mettre mal à l’aise les autres collègues.
B. Vous répliquez par des blagues à son détriment.
C. Vous lui direz franchement devant tout le monde qu’il vous met mal à l’aise.
D. Vous le rencontrez à son bureau pour lui manifester votre mécontentement.
E. Vous portez plainte auprès de la ligue des droits et libertés.
Question 12 :
Vous faites partie d’une nouvelle équipe de travail dont les membres ont des compétences professionnelles très solides, mais ils ne sont pas aussi sociables que vous l’auriez souhaité. Il vous semble que l’équipe produirait mieux si la vie sociale était plus présente. Que faites-vous?
A. Vous décidez de résoudre ce problème et vous commencez à penser à une stratégie.
B. Vous décidez de ne rien faire et vous vous adaptez à la situation.
C. Vous décidez de faire quelque chose et vous convoquez vos collègues à une réunion spéciale
après le travail.
D. Vous décidez de ne rien faire personnellement et vous posez le problème au chef d’équipe.
E. Vous décidez d’agir rapidement et vous profitez d’une réunion d’équipe pour poser le problème.
Question 13 :
Un client important se présente à votre service pour avoir un document dont il a un urgent besoin et au sujet duquel il avait téléphoné à plusieurs reprises à votre bureau. Le document en question relève de votre chef d’équipe en vacances pour une semaine. Mais des copies du document en question se trouvent dans son bureau. Que faites-vous ?
A. Vous voyez l’urgence de la chose et vous allez chercher une copie pour la remettre au client.
B. Vous voulez résoudre le problème et vous l’exposez à un collègue.
C. Vous écoutez le client et vous lui dites d’attendre le retour du chef d’équipe.
D. Vous cherchez le numéro du chef d’équipe et vous lui téléphonez aussitôt.
E. Aucune de ces réponses.
Question 14 :
Vous êtes chargé de dresser une liste de candidats admissibles à un programme dont votre service a
la responsabilité. Un client, qui est en fait un ami à vous, se présente une heure après la date limite de clôture des candidatures. Il vous donne de bonnes raisons d’ordre familial qui l’ont empêché de s’inscrire dans le délai et vous supplie de considérer sa candidature. Que faites-vous?
A. Vous transmettez son cas à votre chef d’équipe et vous plaidez en sa faveur.
B. Vous lui faites remarquer qu’il n’y a rien à faire et vous refusez sa candidature.
C. Vous comprenez sa situation et l’importance de la famille et vous lui faites une faveur exceptionnelle.
D. Vous demandez conseil à votre collègue et confident et vous prenez une décision en fonction de cela.
E. Toutes ces réponses.
Question 15 :
Vous ne vous sentez pas bien dans votre équipe de travail. Vous avez l’impression qu’on ne vous accepte pas. Que faites-vous?
A. Vous n’en faites pas un problème et vous continuez de faire votre travail.
B. Vous décidez d’être gentil avec ceux qui le sont envers vous et vous ne vous occupez pas des autres.
C. Vous en parlez avec votre conjoint et vous suivrez ses conseils.
D. Vous exposez le problème au chef d’équipe et au représentant syndical.
E. Aucune de ces réponses.
Question 16 :
Vos collègues vous informent qu’au cours d’une réunion secrète il a été constaté à l’unanimité que le chef ne faisait plus son travail. Il a donc été décidé de porter plainte contre lui. Que faites-vous?
A. Personnellement, vous n’avez aucun reproche à faire au chef et vous leur manifestez votre inquiétude par rapport à la décision qu’ils ont prise.
B. Personnellement, vous n’avez aucun reproche à faire au chef, mais vous adhérez à la décision du groupe.
C. Personnellement, vous n’avez aucun reproche à faire au chef et vous refusez d’adhérer à la
décision du groupe.
D. Vous prenez connaissance de la décision du groupe et vous décidez de lui faire changer d’idée.
E. Vous examinez la décision du groupe et vous décidez de parler au chef pour qu’il change son comportement.
Question 17 :
C’est votre première journée de travail et la première fois que vous venez dans ce milieu. À la réception, on vous fait savoir que la personne chargée de vous accueillir est absente pour la semaine. Que faites-vous?
A. Vous demandez où se trouve votre bureau et vous vous mettez au travail.
B. Vous demandez où se trouve votre bureau et vous faites le tour des collègues.
C. Vous demandez où se trouve votre bureau et vous attendez qu’on vous donne du travail.
D. Vous demandez à la réceptionniste d’appeler la personne absente et vous attendez qu’elle vous donne des consignes.
E. Aucune de ces réponses.
Question 18 :
Votre patron vous donne le mandat de recruter 15 nouvelles entreprises pour la relance d’un projet
d’envergure de l’organisme. En trois jours de sollicitation, vous n’avez trouvé que 2 entreprises. À ce
sujet, le patron demande à vous rencontrer d’ici 20 minutes. Que faites-vous?
A. Vous demandez un nouveau délai au patron et vous changez votre méthode de sollicitation.
B. Vous demandez au patron de reporter la rencontre et vous constituez une nouvelle liste de sollicitation.
C. Vous faites votre rapport pour le patron et vous attendez sa réaction.
D. Vous vous efforcez de trouver les entreprises restantes avant la rencontre et vous vous présentez au patron à l’heure convenue.
E. Vous proposez au patron de réduire le nombre d’entreprises à trouver et vous convenez d’un nouveau délai.
2 = C (Honnêteté –Respect des biens de l’entreprise)
3 = A (Disponibilité)
4 = C (Ouverture au changement)
5 = A (Organisation personnelle - Gestion des priorités – Flexibilité - Conscience professionnelle)
6 = B (Initiative au travail)
7 = C (Capacité de remise en question)
8 = C (Adaptation – Sens de l’organisation –Initiative)
9 = D (Sens des relations humaines - Ouverture aux autres - Jugement) L’écoute doit se faire en dehors des heures de travail
10 = D (Gestion des conflits - Sens des relations humaines - Travail d’équipe)
11 = D (Diplomatie - Capacité d’affirmation - Résolution de problème)
12 = B (Capacité d’adaptation)
13 = C (Respect des consignes – Intégrité)
14 = B (Respect des lois et des consignes – Intégrité)
15 = E (Capacité de résolution des problèmes – Bon sens) Une bonne réponse serait d’en parler à un collègue.
16 = C (Affirmation de soi - Intégrité personnelle)
17 = E (Jugement – Bon sens) Une bonne réponse aurait été d’indiquer qu’on demanderait à la réceptionniste si quelqu'un d’autre remplace le superviseur.
18 = C (Jugement – Sens des responsabilités)
Question 1 :
On vous reproche de ne pas être impliqué dans la vie de votre équipe de travail.
Comment réagissez-vous?
A. Vous demandez plus de détails sur ce que l’on vous reproche.
B. Vous ne portez pas attention à cela puisque votre travail est toujours bien fait.
C. Vous essayez de vous corriger en vous impliquant davantage.
D. Les réponses A et C
E. Les réponses A, B et C.
Question 2 :
Vous remarquez qu’un de vos collègues amène chez lui du matériel appartenant au ministère où
vous travaillez. Comment réagiriez-vous devant une telle situation?
A. J’informe mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je n’en parle à personne.
B. Je n’informe pas mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je le dénonce auprès de
qui de droit.
C. Je n’informe pas mon collègue que je suis au courant de ce qu’il a fait et je demande conseil à
mon supérieur immédiat.
D. J’écris une lettre anonyme à mon supérieur et j’en informe un autre collègue.
E. Aucune de ces réponses.
Question 3 :
Votre horaire de travail normal est de 8 heures à 16 heures et votre employeur vous demande pour la
première fois de travailler jusqu’à 17 heures pendant les trois prochains jours. Vous n’avez rien d’important de prévu. Comment réagissez-vous à cette demande inusitée?
A. Vous acceptez et vous cherchez à comprendre le pourquoi.
B. Vous lui demandez les raisons et, s’il en a une bonne, vous acceptez.
C. Vous lui faites comprendre poliment que vous ne pouvez accepter et vous lui proposez autre chose.
D. Vous demandez une journée de réflexion et vous en parlez avec votre collègue et confident.
E. Toutes ces réponses.
Question 4 :
Le département où vous travaillez décide de changer le logiciel informatique avec lequel vous travaillez et qui vous satisfait entièrement. Quelle sera votre réaction?
A. Vous décidez de rencontrer votre patron et vous lui faites part de votre satisfaction par rapport au
logiciel déjà en utilisation.
B. Vous parlez à un collègue en lui faisant part de votre satisfaction par rapport au logiciel déjà en utilisation et vous lui demandez conseil.
C. Vous évaluez les implications de ce changement sur votre travail et vous en discutez avec les membres de l’équipe.
D. Vous parlez sincèrement à votre patron de votre insatisfaction par rapport au changement de logiciel et vous lui manifestez votre désir d’apprendre le plus tôt possible le nouveau logiciel.
E. Toutes ces réponses.
Question 5 :
Votre supérieur hiérarchique vous demande de lui produire un rapport dans un délai trop court pour que le travail soit acceptable. Que faites-vous?
A. Vous l’informez du délai trop court et vous vous mettez à la tâche.
B. Vous l’informez du délai trop court et vous continuez vos autres activités en attendant sa réponse.
C. Vous vous mettez à la tâche et vous lui dites d’impliquer vos collègues.
D. Vous demandez des heures supplémentaires et vous restez au bureau après les heures normales de travail.
E. Vous en profitez pour lui faire part des délais toujours trop courts qui dérangent votre travail.
Question 6 :
Votre patron peu disponible vous demande votre collaboration pour la rédaction d’un texte sur un
sujet donné sur lequel vous n’avez que très peu d’informations. Que faites-vous?
A. Vous analysez la situation et vous déclinez l’offre, car vous avez d’autres tâches urgentes à exécuter.
B. Vous aménagez vos priorités et vous vous mettez à sa disposition.
C. Vous cherchez à comprendre le pourquoi de son manque de disponibilité et vous vous mettez à sa disposition.
D. Toutes ces réponses.
E. Aucune de ces réponses.
Question 7 :
Une collègue critique négativement votre méthode de travail. Comment allez-vous réagir?
A. Vous conservez votre méthode, puisque ce n’est pas votre superviseur qui la critique.
B. Vous dites poliment à votre collègue que cela ne le regarde pas.
C. Vous demandez des précisions sur les critiques de votre collègue.
D. Vous recevez positivement la critique de votre collègue en apportant quelques changements à votre méthode.
E. Les réponses B et C.
Question 8 :
En équipe avec quatre autres collègues, dont votre superviseur, vous travaillez d’arrache-pied depuis
deux semaines sur une tâche que vous devez terminer dans une semaine. Le lundi matin, vous apprenez que deux membres de votre équipe incluant votre superviseur s’absentent pour toute la semaine.
Que faites-vous ?
A. Vous attendez que vos deux collègues reviennent pour continuer de travailler sur la tâche.
B. Vous faites des heures supplémentaires en demandant l’aide de deux autres collègues.
C. Vous essayez de prolonger le délai de remise.
D. Les réponses B et C.
E. Aucune de ces réponses.
Question 9 :
Un collègue vous manifeste beaucoup de sympathie en vous parlant sans cesse de ses difficultés personnelles. Quelle sera votre attitude envers lui ?
A. Vous l’écoutez, car vous trouvez important d’être disponible pour un collègue qui vit des difficultés personnelles.
B. Vous tentez de lui donner des conseils afin qu’il se sente mieux.
C. Vous lui proposez de consulter un professionnel.
D. Aucune de ces réponses.
E. Les réponses B et C.
Question 10 :
Vous êtes en réunion de travail et un membre ne partage pas vos opinions. À quelques reprises, il trouve que vos suggestions sont inappropriées. Vous commencez à être exaspéré par son attitude. Comment réagissez-vous?
A. Vous lui manifestez ouvertement votre agacement.
B. Vous prenez votre mal en patience.
C. Vous lui donnez raison pour lui faire plaisir.
D. Vous attendez après la réunion pour lui faire partager votre agacement.
E. Les réponses B et D.
Question 11 :
Un collègue profite des réunions d’équipe pour faire des blagues de plus en plus de mauvais goût à votre détriment. Que faites-vous?
A. Vous le laissez faire, il finira par mettre mal à l’aise les autres collègues.
B. Vous répliquez par des blagues à son détriment.
C. Vous lui direz franchement devant tout le monde qu’il vous met mal à l’aise.
D. Vous le rencontrez à son bureau pour lui manifester votre mécontentement.
E. Vous portez plainte auprès de la ligue des droits et libertés.
Question 12 :
Vous faites partie d’une nouvelle équipe de travail dont les membres ont des compétences professionnelles très solides, mais ils ne sont pas aussi sociables que vous l’auriez souhaité. Il vous semble que l’équipe produirait mieux si la vie sociale était plus présente. Que faites-vous?
A. Vous décidez de résoudre ce problème et vous commencez à penser à une stratégie.
B. Vous décidez de ne rien faire et vous vous adaptez à la situation.
C. Vous décidez de faire quelque chose et vous convoquez vos collègues à une réunion spéciale
après le travail.
D. Vous décidez de ne rien faire personnellement et vous posez le problème au chef d’équipe.
E. Vous décidez d’agir rapidement et vous profitez d’une réunion d’équipe pour poser le problème.
Question 13 :
Un client important se présente à votre service pour avoir un document dont il a un urgent besoin et au sujet duquel il avait téléphoné à plusieurs reprises à votre bureau. Le document en question relève de votre chef d’équipe en vacances pour une semaine. Mais des copies du document en question se trouvent dans son bureau. Que faites-vous ?
A. Vous voyez l’urgence de la chose et vous allez chercher une copie pour la remettre au client.
B. Vous voulez résoudre le problème et vous l’exposez à un collègue.
C. Vous écoutez le client et vous lui dites d’attendre le retour du chef d’équipe.
D. Vous cherchez le numéro du chef d’équipe et vous lui téléphonez aussitôt.
E. Aucune de ces réponses.
Question 14 :
Vous êtes chargé de dresser une liste de candidats admissibles à un programme dont votre service a
la responsabilité. Un client, qui est en fait un ami à vous, se présente une heure après la date limite de clôture des candidatures. Il vous donne de bonnes raisons d’ordre familial qui l’ont empêché de s’inscrire dans le délai et vous supplie de considérer sa candidature. Que faites-vous?
A. Vous transmettez son cas à votre chef d’équipe et vous plaidez en sa faveur.
B. Vous lui faites remarquer qu’il n’y a rien à faire et vous refusez sa candidature.
C. Vous comprenez sa situation et l’importance de la famille et vous lui faites une faveur exceptionnelle.
D. Vous demandez conseil à votre collègue et confident et vous prenez une décision en fonction de cela.
E. Toutes ces réponses.
Question 15 :
Vous ne vous sentez pas bien dans votre équipe de travail. Vous avez l’impression qu’on ne vous accepte pas. Que faites-vous?
A. Vous n’en faites pas un problème et vous continuez de faire votre travail.
B. Vous décidez d’être gentil avec ceux qui le sont envers vous et vous ne vous occupez pas des autres.
C. Vous en parlez avec votre conjoint et vous suivrez ses conseils.
D. Vous exposez le problème au chef d’équipe et au représentant syndical.
E. Aucune de ces réponses.
Question 16 :
Vos collègues vous informent qu’au cours d’une réunion secrète il a été constaté à l’unanimité que le chef ne faisait plus son travail. Il a donc été décidé de porter plainte contre lui. Que faites-vous?
A. Personnellement, vous n’avez aucun reproche à faire au chef et vous leur manifestez votre inquiétude par rapport à la décision qu’ils ont prise.
B. Personnellement, vous n’avez aucun reproche à faire au chef, mais vous adhérez à la décision du groupe.
C. Personnellement, vous n’avez aucun reproche à faire au chef et vous refusez d’adhérer à la
décision du groupe.
D. Vous prenez connaissance de la décision du groupe et vous décidez de lui faire changer d’idée.
E. Vous examinez la décision du groupe et vous décidez de parler au chef pour qu’il change son comportement.
Question 17 :
C’est votre première journée de travail et la première fois que vous venez dans ce milieu. À la réception, on vous fait savoir que la personne chargée de vous accueillir est absente pour la semaine. Que faites-vous?
A. Vous demandez où se trouve votre bureau et vous vous mettez au travail.
B. Vous demandez où se trouve votre bureau et vous faites le tour des collègues.
C. Vous demandez où se trouve votre bureau et vous attendez qu’on vous donne du travail.
D. Vous demandez à la réceptionniste d’appeler la personne absente et vous attendez qu’elle vous donne des consignes.
E. Aucune de ces réponses.
Question 18 :
Votre patron vous donne le mandat de recruter 15 nouvelles entreprises pour la relance d’un projet
d’envergure de l’organisme. En trois jours de sollicitation, vous n’avez trouvé que 2 entreprises. À ce
sujet, le patron demande à vous rencontrer d’ici 20 minutes. Que faites-vous?
A. Vous demandez un nouveau délai au patron et vous changez votre méthode de sollicitation.
B. Vous demandez au patron de reporter la rencontre et vous constituez une nouvelle liste de sollicitation.
C. Vous faites votre rapport pour le patron et vous attendez sa réaction.
D. Vous vous efforcez de trouver les entreprises restantes avant la rencontre et vous vous présentez au patron à l’heure convenue.
E. Vous proposez au patron de réduire le nombre d’entreprises à trouver et vous convenez d’un nouveau délai.
Interprétation des réponses par la jury
1 = D (Ouverture à la critique - Vie d’équipe)2 = C (Honnêteté –Respect des biens de l’entreprise)
3 = A (Disponibilité)
4 = C (Ouverture au changement)
5 = A (Organisation personnelle - Gestion des priorités – Flexibilité - Conscience professionnelle)
6 = B (Initiative au travail)
7 = C (Capacité de remise en question)
8 = C (Adaptation – Sens de l’organisation –Initiative)
9 = D (Sens des relations humaines - Ouverture aux autres - Jugement) L’écoute doit se faire en dehors des heures de travail
10 = D (Gestion des conflits - Sens des relations humaines - Travail d’équipe)
11 = D (Diplomatie - Capacité d’affirmation - Résolution de problème)
12 = B (Capacité d’adaptation)
13 = C (Respect des consignes – Intégrité)
14 = B (Respect des lois et des consignes – Intégrité)
15 = E (Capacité de résolution des problèmes – Bon sens) Une bonne réponse serait d’en parler à un collègue.
16 = C (Affirmation de soi - Intégrité personnelle)
17 = E (Jugement – Bon sens) Une bonne réponse aurait été d’indiquer qu’on demanderait à la réceptionniste si quelqu'un d’autre remplace le superviseur.
18 = C (Jugement – Sens des responsabilités)
Test de la figure de REY. Copie d’une Figure Complexe
Utilité : Organisation perceptive, Mémoire visuelle et Attention
Age d’application : Enfant/adulte 4 à 15 ans et +
Le test de la Figure Complexe de Rey est un test de copie et de reproduction de mémoire d'une figure géométrique complexe. Ce test fait appel { l’intelligence générale du sujet, ainsi qu’{ ses aptitudes { la
structuration perceptive.
Rey a proposé en 1942 son test consistant à copier puis à reproduire de mémoire un tracé géométrique complexe. Cette figure sollicite une activité perceptive à la fois organisatrice et analytique. Le sujet doit copier cette figure géométrique complexe puis, après un délai n’excédant pas 3 minutes, doit la reproduire de mémoire sans en avoir été alerté au préalable. Grâce à l’utilisation successive de crayons de
différentes couleurs, le praticien peut analyser le processus de reproduction utilisé. La cotation distingue, d’une part, des types hiérarchisés de reproduction, et d’autre part, tient compte du nombre de détails correctement reproduits.
"PER" test de personnalité. (Pépin, Rhéaume & Loranger, 1993, 1999)
C'est un questionnaire informatisé qui vise à évaluer 6 grandes dimensions de la personnalité d'un individu.
Il comprend 166 questions répartis en 6 principales échelles:
Le PER présente un score pour chacune de ces échelles et un score global représentatif de l'ensemble. Ce dernier score peut être considéré comme un indice de bien-être psychologique.
Il comprend 166 questions répartis en 6 principales échelles:
- Acceptation de soi,
- Anxiété,
- Autonomie,
- Dynamisme,
- Relations avec les autres
- Stabilité émotive.
Le PER présente un score pour chacune de ces échelles et un score global représentatif de l'ensemble. Ce dernier score peut être considéré comme un indice de bien-être psychologique.
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