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N°5 Test des carrés logiques. Test glisser/déposer. Test psychotechnique concours d'infirmière
l’objectif de ce test est de mesurer vos capacités à élaborer un raisonnement abstrait, votre capacité à déduire des règles sur la base d’une information abstraite, et ainsi de les appliquer avec une information nouvelle.
N°4 Test des carrés logiques, tests psychotechniques concours infirmier blanc. Test glisser/déposer.
l’objectif de ce test est de mesurer vos capacités à élaborer un raisonnement abstrait, votre capacité à déduire des règles sur la base d’une information abstraite, et ainsi de les appliquer avec une information nouvelle.
N°3 Test des carrés logiques. Test glisser/déposer. Tests psychotechniques infirmier gratuit
l’objectif de ce test est de mesurer vos capacités à élaborer un raisonnement abstrait, votre capacité à déduire des règles sur la base d’une information abstraite, et ainsi de les appliquer avec une information nouvelle.
N°2 Test des carrés logiques, tests psychotechniques concours infirmier en ligne. Test glisser/déposer
l’objectif de ce test est de mesurer vos capacités à élaborer un raisonnement abstrait, votre capacité à déduire des règles sur la base d’une information abstraite, et ainsi de les appliquer avec une information nouvelle.
Avez-vous préparé l'entretien avec le jury? Les questions auxquelles vous pouvez vous attendre..
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Préparer un entretien avec un jury est essentiel pour maximiser vos chances de succès. Voici quelques questions auxquelles vous pourriez vous attendre lors d'un entretien avec un jury, que ce soit pour un emploi, une admission à une école, une bourse ou une autre situation similaire. Assurez-vous de personnaliser vos réponses en fonction de votre expérience et de vos compétences spécifiques :
- Pouvez-vous vous présenter brièvement ? (Parlez de votre formation, de votre expérience professionnelle, de vos compétences clés.)
- Quelles sont vos principales réalisations professionnelles ou académiques ?
- Pourquoi avez-vous postulé pour ce poste ou cette opportunité ?
- Quelles sont vos forces et vos faiblesses en tant que candidat ?
- Comment gérez-vous le stress et les situations difficiles au travail ou à l'école ?
- Pouvez-vous me donner un exemple d'un défi professionnel que vous avez relevé avec succès ?
- Comment travaillez-vous en équipe ? Pouvez-vous citer un exemple de collaboration fructueuse ?
- Quelles compétences techniques ou spécifiques au poste pouvez-vous apporter à cette organisation ou à ce programme ?
- Comment envisagez-vous de contribuer à la mission ou aux objectifs de l'entreprise/école/organisation ?
- Comment restez-vous informé(e) et à jour dans votre domaine d'expertise ?
- Pouvez-vous me donner un exemple de situation où vous avez dû résoudre un conflit avec un collègue ou un membre d'une équipe ?
- Parlez-moi d'une situation où vous avez fait une erreur au travail ou à l'école. Comment l'avez-vous géré ?
- Comment gérez-vous votre temps et vos priorités pour atteindre vos objectifs ?
- Avez-vous des questions sur l'entreprise, l'école ou l'organisation ?
- Comment voyez-vous votre avenir professionnel ou académique à court et à long terme ?
- Pouvez-vous me parler d'une expérience où vous avez dû faire preuve de leadership ?
- Comment vous adaptez-vous à des environnements de travail ou d'apprentissage différents ?
- Pouvez-vous citer un exemple de moment où vous avez dû prendre une décision difficile ?
- Comment maintenez-vous un équilibre entre votre vie professionnelle (ou académique) et votre vie personnelle ?
- Pourquoi devrions-nous vous choisir plutôt qu'un autre candidat ?
N'oubliez pas de pratiquer vos réponses à ces questions à l'avance, de manière à pouvoir articuler clairement vos expériences et vos compétences. De plus, il peut être utile de rechercher des informations sur l'entreprise, l'école ou l'organisation avec laquelle vous avez l'entretien, afin de montrer que vous avez fait vos devoirs et que vous êtes réellement intéressé(e) par l'opportunité. Enfin, soyez prêt(e) à poser vos propres questions pour démontrer votre engagement et votre curiosité. Bonne chance pour votre entretien avec le jury !
QCM questions avec les réponses de culture sanitaire et sociale.
QCM thématiques pour vous évaluer sur le programme.
Test psychotechnique de logique spatiale (tage mage).
Exercice d'aptitude spatiale. Aptitude à percevoir le mouvement de figures géométriques. Ces tests permettent de mesurer votre aptitude à vous représenter une figure dans l'espace. Cliquez sur les images pour voir les réponses.
Tests de raisonnement abstrait (SELOR) - Tutoriel vidéo -
Le test de raisonnement abstrait est un exercice permettant de mesurer le potentiel intellectuel général d’un candidat, sans que sa formation ou son expérience ne présentent un impact sur le test.
Réponse en vidéo
Test d'orientation, test de la boussole, (tests psychotechniques IFSI, IFAP, IFAS)
On trouve ce type de test dans les concours d'entrée dans les écoles d'infirmières, concours d'entrée en IFAP, école d'élèves pilotes de ligne (ENAC) etc.
La boussole est orientée de manière aléatoire, d'un test à l'autre le nord peut être en bas en haut ou sur les cotés. Vous avez des indications de direction pour le parcours. Le but étant de trouver le point d'arrivée
Corrigé
Explication
Faire les tests :
Dans les tests suivants, vous devez suivre le parcours et placer le pion à sa position finale puis valider. Vous devez répondre aux questions le plus rapidement possible (30 secondes par question maxi)
Test du logigraphe, appelé communément plateau d’infirmière (tests psychotechniques IFSI, IFAP, IFAS).
Vous devez noircir les cases d'une grille (le nombre de cases peut varier suivant les exercices) en respectant quelques règles :
Exemple d'exercice
Ligne 1 : 1 - 1 Colonne 1 : 2
Ligne 2 : 2 - 1 Colonne 2 : 1 - 1
Ligne 3: 2 Colonne 3 : 1 - 1
Ligne 4: 1 Colonne 4 : 2
Explication
Ligne 1 : 1 - 1 » signifie qu'il y a 2 cases noircies sur la ligne 1 et qu'elles sont séparées par une ou plusieurs cases blanches.
Ligne 2 : 2 - 1 » signifie que sur la deuxième ligne, il y a deux cases noires. puis une ou plusieurs cases blanches. puis une autre case noire.
C'est le même principe pour les colonnes.
Correction
Exemple d'exercice
Ligne 1 : 1 - 1 Colonne 1 : 2
Ligne 2 : 2 - 1 Colonne 2 : 1 - 1
Ligne 3: 2 Colonne 3 : 1 - 1
Ligne 4: 1 Colonne 4 : 2
Explication
Ligne 1 : 1 - 1 » signifie qu'il y a 2 cases noircies sur la ligne 1 et qu'elles sont séparées par une ou plusieurs cases blanches.
Ligne 2 : 2 - 1 » signifie que sur la deuxième ligne, il y a deux cases noires. puis une ou plusieurs cases blanches. puis une autre case noire.
C'est le même principe pour les colonnes.
Correction
Faire les exercices en ligne chronométrés pour vous entraînez :
Test des Carrés Logiques, carré de chiffres, Mastermind
Les suites logiques Suites numériques, alphabétiques, alphanumériques. QCM en ligne des concours administratifs.
Trouvez le nombre qui manque dans ces cercles. Cliquez sur les images pour voir les réponses.
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