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Exemple de question de logique et de mathématiques aux concours des écoles de commerce
logique verbale, logique de raisonnement, logique de séries, logique numérique, QCM de mathématiques, conditions minimales…
Sujet de concours HEC par année
- 2005. En vous aidant de l'analyse économique et historique, étudiez l'efficacité des modes de financement des économies des pays avancés."
- 2004- Causes et conséquences de la tertiairisation des économies avancées
- 2003 La mondialisation économique est-elle irréversible ? Vous analyserez la question en faisant appel à la théorie économique et à l'évolution historique depuis le début du XIXè siècle.
- 2002- En quoi les crises économiques et financières majeures marquent-elles une étape dans le développement économique et social
- ( On se placera dans une double perspective historique, depuis le début du XIXè siècle, et économique ).
- 2001 Les rôles respectifs de l’Etat et du marché dans la repartition et la redistribution des revenus dans les pays industrialisés depuis la fin du 19ème siècle.
- 2000 : En vous aidant de l'analyse économique et historique, vous apprécierez le rôle de la CONCENTRATION des entreprises dans le développement économique depuis le milieu du 19ième siècle.
- 1999 Innovation et emploidans les pays industrialisés depuis le début du XIXème siècle
- 1998 : Développement économique et inégalités sociales dans les pays occidentaux depuis la fin du XIXème siècle.
- 1997 : L'internationalisation des économies et son incidence sur la croissance et les fluctuations économiques depuis la fin du XIXème siècle.
- 1996 : A la lumière de l’histoire récente des économies occidentales, en quoi la montée du chômage peut-elle être considérée comme un déséquilibre ?
- 1995 : Les dynamiques de l'intégration économique européenne (à l'Ouest et à l'Est) depuis 1945.
- 1994 : Les modes de financement de l'investissement industriel dans les grands pays d'Amérique du Nord et d'Europe occidentale au XXème siècle. Bréal ; PUF
- 1993 : L'évolution des consommations privées et collectives dans le monde depuis un demi siècle. Bréal PUF ; Vuibert
- 1992 : Endettement international et croissance économique depuis un siècle.
- 1991: Comparez le développement industriel et la croissance économique de la France et de l'Allemagne de 1880 à nos jours. Bréal
- 1990 : Les deux guerres mondiales ont provoqué de grands bouleversement économiques et sociaux dans les pays occidentaux. Dans quelle mesure, le second après-guerre a-t-il tiré l'enseignement des échecs du premier? Bréal
- 1989 : En vous référant à des exemples précis des 19° et 20° siècles, vous déterminerez si la croissance démographique est une condition nécessaire de la croissance économique Bréal
- 1988 : A la lumière de l'évolution de l'économie française depuis 1870, la croissance des dépenses publiques vous paraît-elle inéluctable?
- 1987 : En comparant les situations spécifiques des années qui ont suivi les crises de 1929 et de 1974, vous analyserez le rôle du commerce international dans la diffusion, l'amplification ou la réduction des déséquilibres économiques.
- 1986 : Des changements importants ont affecté le marche du travail en France depuis la fin de la seconde guerre mondiale. Quelles en sont les conséquences économiques et sociales?
- 1985 : Le système monétaire international a beaucoup évolué du début de la décennie 1960 à la fin des années 1970. Quels problèmes économiques cette évolution a-t-elle soulevés?
- 1984 : Les interventions économiques de l'Etat en France depuis 1944 Bréal
- 1983 : L'inflation est toujours et partout un phénomène monétaire. Que penser de cette affirmation à la lueur de l'expérience historique française depuis 1800? Bréal
- 1982 : De 1945 à 1973, le PNB de la France passe de 87 milliards à 1115 milliards de francs courants. Comment expliquez-vous cette croissance?
LISTE DES SUJET DE DISSERTATION ECRICOME ANNEE PAR ANNEE
2005 -Système de change et croissance économique au XXème siècle.
2- La déréglementation des marchés du travail a-t-elle des effets sur l'emploi ?
2004 1- Préserver la concurrence : un facteur essentiel de régulation du capitalisme ?
2- Le libre-échange, tel qu'il est conçu par l'Accord général sur les tarifs et le commerce (GATT), est-il un facteur de croissance économique depuis 1947 ?
2003 Le financement des économies émergentes depuis le début du XIXè siècle.
- Le modèle social européen est-il compatible avec la mondialisation ?
2002- 1-Les déséquilibres démographiques mondiaux et leurs conséquences sur le développement
2-A la lumière de l’expérience historique, pensez-vous que l’équilibre budgétaire doive être un objectif des politiques économiques ?
2001 1- L’euro : étape ou aboutissement ?
2- Mobilité sociale et croissance économique en France depuis 1945.
2000 La recherche d’une grande dimension est-elle inéluctable pour une entreprise ?
Les spécificités économiques et sociales de la France depuis son industrialisation
1999 Sujet 1 : L'entrepreneur dans l'invention et dans le développement du capitalisme.
Sujet 2 : Alors que pendant les quarante années qui ont suivi la seconde guerre mondiale, la plupart des pays capitalistes développés (PCD) ont connu de fortes tendances inflationnistes, à l'heure actuelle, la déflation paraît de nouveau possible. Comment expliquez-vous cette évolution ?
1998 Sujet 1 : La recherche de la productivité est-elle une solution à la crise de l'emploi dans les économies capitalistes?
Sujet 2 : Peut-il exister une croissance sans épargne?
1997 Sujet 1 : Dans quelle mesure les expériences conduites au XX° siècle dans les pays capitalistes développés (PCD) et la situation actuelle peuvent-elles justifier la politique du franc fort? (sans documents)
Sujet 2: Ce n’est pas parce que les firmes multinationales investissent en Afrique que cette dernière est sous développée, c’est au contraire parce qu’elles n’y sont pas assez présentes! E. Arghiri. Cette citation d‘"E. Arghiri vous paraît-elle rendre compte du rôle des firmes multinationales dans l’histoire du développement ? (3 tableaux annexes)
1996 Sujet 1 : Le phénomène de croissance apparu après la seconde guerre mondiale dans les pays développés à économie de marché doit-il être considéré comme une parenthèse dans l'histoire économique?
Sujet 2 : L'échange INTERNATIONAL peut-il toujours être considéré comme un facteur de rattrapage?
1995 Sujet 1: A l'heure de la mondialisation de l'économie, l'intégration économique et monétaire de l'Europe a-t-elle encore un sens? Bréal
Sujet 2: Les syndicats de salariés dans les pays capitalistes développés constituent-ils un contre-pouvoir depuis la fin du XIX° siècle ?
1994 Sujet 1 : Pourquoi l'économie de marché ne peut-elle se passer de l'intervention de l'Etat? Bréal ; PUF
Sujet 2: La tendance à la régionalisation économique du monde va-t-elle dans le sens du protectionnisme ou du libre-échange? L'histoire économique permet-elle de se faire une opinion à partir de ce que l'on connaît des objectifs et des effets des unions douanières, des zones monétaires et des organisations économiques régionales ?
1993 Sujet 1 : Les politiques monétaires et budgétaires dans les deux grandes crises du xx° siècle? Bréal ; PUF ; Vuibert
Sujet 2 : Les conditions et les transformations du travail dans la croissance des PDEM depuis le début du XIX° siècle. Bréal
1992 Sujet 1 : De la fin du 18° siècle au début des années 70: caractères originaux de la croissance française
Sujet 2: Analysez les reprises économiques après les crises dans les pays capitalistes au 19° et 20° siècle
1991 Sujet 1 : Dans une large perspective historique, vous étudierez les relations entre l'innovation, l'emploi et la croissance dans l'économie de marché Bréal
Sujet 2 : Etudiez l'influence des échanges internationaux sur la croissance depuis le milieu du 19° siècle dans le cadre des PDEM au programme
1990 Sujet 1 : "C'est en effet dans les campagnes, dans les dizaines de village et de hameaux, là où vit encore l'immense majorité des habitants du Tiers-Monde que se situent les enjeux essentiels de la lutte qu'il faut mener."(E. Pisani, préface de l'ouvrage de S. Michailof, les apprentis sorciers du développement, mythes technocratiques face à la pauvreté rurale, Economica 1987). A la lumière du texte d'Edgar Pisani, que penser des stratégies de développement pratiquées depuis 1945 et leur bilan actuel? "
Sujet 2 : L'épargne et le crédit dans le FINANCEment de la croissance.
1989 Sujet 1 : Croissance, crise et protection sociale dans les grands pays capitalistes. Bréal
Sujet 2: Quelles répercussions ont eu sur les autres pays, les politiques économiques suivies aux Etats Unis d'Amérique du Nord depuis 1944 ?
1988 Sujet 1 : Les facteurs primaires de la croissance: évolution depuis la fin du 19° siècle. Estimez-vous que ces seuls facteurs suffisent pour comprendre le phénomène de la croissance. Bréal
Sujet 2 : Les transformations de l'économie comme facteur explicatif de la mutation de la société française de 1945 à aujourd'hui.
LISTE DE SUJETS D'ORAL ESCP
Utilité, rareté, travail
dans l'analyse de la valeur au XIXe siècle.
Comment les économistes
classiques envisagent-ils d'augmenter la richesse des nations ?
Unité et diversité du
courant néo-classique.
Quels sont les enjeux du
débat sur la neutralité de la monnaie ?
La minimisation des coûts de
production assure-t-elle la réussite du producteur ?
La fonction de consommation
keynésienne permet-elle de rendre compte du comportement des consommateurs ?
Investissement et
fluctuations économiques
Population, emploi,
retraites : quel(s) liens(s)
Chômage américain et chômage
européen depuis les années 80.
Politiques sociales et
incitation au travail dans les PDEM depuis la crise de 1975.
Dans quelle mesure la
répartition des revenus reflète-t-elle la contribution des agents à l'activité
productive ?
Institutions et révolution
industrielle.
Les innovations ont-elles été le facteur
déclencheur de la révolution industrielle ?
Le rôle des banques dans
l'industrialisation au XIXe siècle.
Le XIXe siècle est-il le
siècle de la concurrence parfaite ?
Les modes de financement de
l'industrialisation au XIXe siècle.
La division internationale
du travail à la veille de la première guerre mondiale.
Une population abondante
est-elle un atout ou un frein au développement ?
Existe-t-il un modèle idéal
de développement ?
Le rôle de l'Etat dans le
décollage des NPI.
L'Etat et les entreprises
aux USA au XIXe et XXe siècle.
Utilité, rareté, travail
dans l'analyse de la valeur au XIXe siècle.
Comment les économistes
classiques envisagent-ils d'augmenter la richesse des nations ?
Unité et diversité du
courant néo-classique.
Quels sont les enjeux du
débat sur la neutralité de la monnaie ?
La minimisation des coûts de
production assure-t-elle la réussite du producteur ?
Le consommateur est-il
rationnel ?
Population, emploi,
retraites : quel(s) liens(s)
Chômage américain et chômage
européen depuis les années 80.
Politiques sociales et
incitation au travail dans les PDEM depuis la crise de 1975.
Dans quelle mesure la répartition des revenus
reflète-t-elle la contribution des agents à l'activité productive ?
Pourquoi les agents
économiques détiennent-ils de la monnaie ?
Les agrégats monétaires et
leurs contreparties : quels sont les enjeux d'une telle classification ?
A la lumière de l'expérience
des pays développés des 30 dernières années, les facteurs financiers ont-ils vu
leur rôle s'accroître dans la détermination de l'activité économique ?
Le taux de change est-il un instrument
efficace de politique économique ?
Livre sterling et dollar de
la fin de la première guerre mondiale à la fin du système de Bretton Woods.
La Banque centrale et son
rôle en Europe et aux Etats-Unis,
Le franc de 1914 à 2001.
L'interdépendance croissante
des économies depuis 1960 réduit-elle l'efficacité des politiques économiques ?
La politique monétaire
américaine depuis 1979
Quels sont les enjeux du
débat sur la neutralité de la monnaie ?
Fiabilité et usages de la
balance des paiements.
La division internationale
du travail à la veille de la première guerre mondiale.
Pour les pays en
développement, y a-t-il un gain à l'ouverture internationale ?
Commenter cette phrase de
Frédérick List "Le protectionnisme est notre voie, le libre échange est
notre but".
Le rôle de l'Etat dans le
décollage des NPI.
Est-il encore pertinent de
parler des pays en développement comme des pays "en retard" ?
Le taux de change est-il le
seul moyen de résoudre un déséquilibre économique entre les pays ?
Dans quelle mesure une action
sur le taux de change peut-elle avoir une incidence sur la balance des
transactions courantes ?
Le FMI peut-il être rendu
responsable des difficultés des pays en développement ?
La politique monétaire américaine depuis 1979
Le taux de change est-il le
seul moyen de résoudre un déséquilibre économique entre les pays ?
La dette publique fait-elle
obstacle à la croissance économique ?
En quoi les crises financières
des PED affectent-elles leur développement ?
L'importation de capitaux
est-elle une stratégie obligée de développement pour les PED ?
Quel rôle joue l'endettement
dans l'origine et la prolongation d'une crise économique ?
La "dollarisation"
des échanges dans les pays en développement.
La création des zones
régionales de libre échange : un optimum de second rang ?
Evolution et explication des
inégalités économiques en France depuis le début des années 80.
L'économie de marché
peut-elle être à la fois efficace et juste ?
Unité et diversité des
systèmes de protection sociale dans les pays développés après 1945,
Le partage des fruits de la
croissance en France depuis 1970.
Niveaux de prélèvements
obligatoires et performances économiques dans les principaux PDEM depuis vingt
ans.
Le vieillissement
démographique est-il un handicap pour les pays développés ?
Fiabilité et usages des
indicateurs de croissance.
Externalités et
interventions publiques.
Le rôle de l'Etat est-il de
corriger les imperfections du marché ?
En quoi les théories de la
croissance endogène remettent-elles en cause certaines conclusions de l'analyse néo-classique ?
Niveaux de prélèvements
obligatoires et performances économiques dans les principaux PDEM depuis vingt
ans.
Peut-on mesurer l'efficacité
de l'Etat ?
Le rôle de l'Etat dans le
décollage des NPI.
La création des zones
régionales de libre échange : un optimum de second rang ?
Les analyses des cycles
économiques par Schumpeter sont-elles dépassées ?
Quel rôle joue l'endettement
dans l'origine et la prolongation d'une crise économique ?
Crises bancaires et crises
boursières,
La transmission
internationale des cycles N.B. Vous
illustrerez vos assertions à l'aide d'exemples tirés de l'histoire économique
après 1945.
Investissement et
fluctuations économiques
L'évolution du monde
agricole en France depuis 1945 : principales tendances, principales
explications.
Gains de productivité et
développement des activités de services en France après 1945.
Le vieillissement
démographique est-il un handicap pour les pays développés ?
Les modalités de
l'internationalisation des firmes depuis une trentaine d'années.
Les privatisations dans les
PDEM depuis les années 80 : justifications et résultats.
L'évolution de la structure
organisationnelle de la grande entreprise au XXe siècle,
Croissance économique et
concentration des entreprises au XIXe siècle.
Investissement et situation
financière des entreprises en France depuis une vingtaine d'années.
La division internationale
du travail à la veille de la première guerre mondiale.
Le rôle de l'Etat dans le
décollage des NPI.
Le XIXe siècle est-il le
siècle de la concurrence parfaite ?
Les modes de financement de
l'industrialisation au XIXe siècle.
Existe-t-il un modèle idéal
de développement ?
L'Etat et les entreprises
aux USA au XIXe et XXe siècle.
Comment le partage de la
valeur ajoutée influence-t-il le niveau de l'investissement des entreprises ?
N.B. : Vous appuierez votre analyse sur le cas français depuis les années 70
Le déterminisme en sociologie.
La sociologie de Durkheim
est-elle conservatrice ?
Intérêt et pertinence d'une
sociologie des groupes d'âge aujourd'hui.
L'évolution de la natalité
et de la fécondité en France depuis le milieu des années 60 tendances et
interprétations.
Les mutations de la famille en France depuis
1945.
La démocratisation de
l'école a-t-elle été un facteur de réduction des inégalités dans la société
française depuis 40 ans ?
En quoi les pratiques
culturelles des français permettent-elles de comprendre les limites du
changement social dans notre pays depuis une trentaine d'années ?
L'évolution du monde ouvrier
en France depuis 1975.
Les transformations du
salariat au second 20e siècle
en France remet-elle en cause l'analyse marxiste des classes sociales ?
Le chômage : comment la
sociologie analyse-t-elle ce fait ?
La notion de classe moyenne
est-elle pertinente pour analyser l'évolution de la structure sociale française
au XXe siècle ?
Les interprétations
sociologiques des hiérarchies sociales
L'Etat et les entreprises
aux USA au XIXe et XXe siècle
La loi de Say est-elle encore
d’actualité ?
Le rôle du chemin de fer
dans l’industrialisation au XIXème siècle
La montée des prélèvements
obligatoires au XXème
Les non salariés dans la
société française contemporaine
Le partage de la valeur
ajoutée depuis 1945
Peut-on parler de
« moyennisation » de la société française depuis le milieu des années
soixante ?
La mondialisation
prive-t-elle les états de toute marge d’autonomie dans les politiques
économiques ?
La contribution du
financement extérieur dans le développement des PED depuis trente ans
Dans quelle mesure peut-on
parler de « carré magique » à propos de l’évolution économique depuis
1945 ?
Pourquoi les entreprises
publiques ? (Vous illustrerez à partir d’exemples pris dans l’histoire des
PDEM au XXème siècle)
Les ouvriers dans la société
française depuis 1950
Comment les économistes analysent-ils l’évolution des
grands courants d’échange commerciaux mondiaux ?
Comment l’organisation du
travail a-t-elle influé sur la productivité dans les entreprises depuis le
début du XXème siècle ?
Pauvre et pauvreté en France
depuis les années soixante dix : approches économique approche
sociologique.
Balance des paiements et taux
de change en France depuis 1945.
Les coûts de l’inflation dans
l’analyse économique (vous vous appuierez sur des exemples précis).
La crise contemporaine peut-elle s’expliquer
par un ralentissement des gains de productivité ?
La famille en France depuis 1945
La gestion de la dette des
pays en développement depuis le début des années quatre-vingt.
A partir d’exemples précis,
vous comparerez la méthode de Durkheim et celle de Weber.
Vieillissement de la
population et croissance économique
Monopole (s) et efficience au
XXème siècle
L’agriculture dans les
modèles de développement des pays en développement.
Comment expliquer l’évolution
des modes de vie en France depuis 1945
Le ralentissement de
l’inflation est-il favorable à l’emploi ?
Dans quelle mesure peut-on
parler de « capitalisme à la française » depuis 1945 ?
La comptabilité nationale
est-elle un bon outil d’analyse
économique ?
La mondialisation
renforce-t-elle les inégalités sociales ?
Les pays en développement
tirent-ils des avantages de la mondialisation des économies ?
Dans quelle mesure le processus
de mondialisation au XIXème siècle a-t-il influé sur les inégalités économiques
et sociales ?
La place du progrès technique
dans la pensée économique au XIXème siècle
Les déterminants de la
croissance économique au XIXème siècle
Les déterminants de la
concentration des entreprises au XXème siècle
L’ouverture sur l’économie
mondiale favorise-t-elle les fluctuations économiques (vous appuierez votre
démonstration sur l’étude des pays développés depuis 1970)
Les formes actuelles de lutte
contre le protectionnisme
Salaire et profit chez les
économistes de la première moitié du XIX ème siècle
Banque et marché des capitaux
dans le financement de la croissance économique au XIXème siècle
Marche et banque dans le
financement des entreprises françaises depuis vingt ans.
Chômage et chômeurs depuis la
fin des années soixante en France : approche économique, approche
sociologique.
Petites et moyennes
entreprises et croissance économique dans les pays développés à économie de
marché depuis 1950
Le rôle e la fiscalité dans
les pays développés depuis 1945
Comment expliquer le crise de
change aujourd’hui ?
Les limite de la mobilité
sociale aujourd’hui
Production agricole et rente
foncière chez les économistes classiques
Progrès technique dans
l’agriculture et croissance au XIXème siècle
La contrainte extérieure
remet elle en cause l’analyse keynésienne (vous illustrerez à l’aide d’exemples
empruntés à l’évolution des pays développés à économie de marché depuis 1945)
Le rôle des facteurs
financiers dans les crises économiques
La réduction des inégalités
permet-elle d’accroître l’efficacité économique ?
Le rôles des facteurs
financiers dans les crises économiques
La réduction des inégalités
permet-elle d’accroître l’efficacité économique ?
Les stratégies de
développement des NPI se sont-elles révélées efficaces ?
Les phases
d’industrialisation ont-elles accéléré la mobilité sociale ? (vous
appuierez votre argumentation sur l’analyse du cas français)
Les rôles respectifs de
l’offre et de la demande dans la révolution tin industrielle
La courbe de Phillips
est-elle toujours d’actualité ?
L‘apport des théories de la
croissance endogène dans l’analyse de la
croissance économique d pays développés.
En quoi les problèmes
financiers internationaux des années quatre vint dix rappellent ils la crise de
1929 ?
Privatisation et
déréglementation ; les années 80-90 peuvent-elles s’analyser comme celle
d’un reflux de l’Etat ?
Quel bilan peut-on dresser
des politiques d’ajustement structurel préconisées par le FMI depuis la fin des
années 70 dans les PED ?
Les enjeux d’une faible
fécondité dans les pays d’Europe occidentale depuis les années soixante.
Les banques centrales des
principaux pays à économie de marché depuis1945.
La question de la valeur chez
les économistes au XIXème siècle
La déflation des années
trente
Le rôle de l’autofinancement
dans l’investissement des entreprises
La consommation s’est elle
« homogénéisée » en France depuis 1945 ?
Sujet de dissertation concours de l'ESSEC par année
- 2005 Unité et diversité du capitalisme
- 2004: La croissance des pays en développement nuit-elle à la prospérité des pays industrialisés ?
- 2003 Les conséquences économiques des guerres ( Vous examinerez cette question en faisant appel à la théorie économique et en faisant référence aux évènements historiques depuis 1900 ).
- 2002 Analysez l’évolution du système monétaire international des accords de Bretton-Woods au flottement des monnaies
- 2001 Le GATT et la montée des protectionnismes
- 2000 : Dans quelle mesure la hausse progressive du taux de chômage observé après1970 résulte-t-elle d'une hausse du taux de chômage d'équilibre ou de la lenteur et de la complexité des dynamiques d'ajustement enclenchées par une succession de chocs négatifs?
- 1999 Pourquoi la croissance ? La croissance pour quoi
- 1998 : Toute crise économique n'apparaît-elle pas aussi comme une crise de l'analyse économique?
- 1997 : Redistribuer les revenus, est-ce un objectif légitime des gouvernements dans les pays industriels développés ?
- 1996 Sujet 1 : la place du travail dans le processus d'intégration sociale Bréal
- Sujet 2 : Avons-nous eu raison de construire notre société sur une association du secteur public et privé? .
- 1995 : Les puissances hégémoniques n'ont-elles pas abandonné les voies du progrès aux pays qu'elles dominaient en se déchargeant sur eux de certaines de leurs contraintes?
- 1994 : L'Europe sociale existe-t-elle ? Bréal ; PUF
- 1993 : Le G.A.T.T. a-t-il favorisé la croissance depuis 1947? Bréal
- 1992 : La vision de GALBRAITH d'une économie dominée par les grands groupes industriels décrit-elle avec réalisme la situation actuelle des structures économiques des pays développés? . Bréal
- 1991 : Peut-on appliquer les modèles de croissance passés des nations occidentales développées au problèmes de croissance réelle et potentielle des pays en voie de développement? Bréal PUF
- 1990 : N'est-ce pas la solution à la crise des années 30 qui est devenue la cause de la crise des années 80?
- 1989 : Le passage d'un mode de régulation concurrentiel à un mode de régulation administré caractérise-t-il fidèlement l'évolution à long terme des systèmes économiques des pays capitalistes?
- 1988 : Jusqu'à quel point et par quels mécanismes, le système financier peut-il résoudre ou reporter dans le temps les déséquilibres réels?
- 1987 : Les enjeux et les obstacles de la mutation technologique
- 1986 : La maîtrise du marché intérieur vous paraît-elle un point d'appui solide pour une croissance compétitive? Prenant des exemples dans l'actualité mais aussi dans un passé récent, illustrez votre point de vue.
- 1985 : Le fort endettement de nombreux pays, le désir d'un retour rapide à des politiques économiques classiques en matière d'inflation et de budget vous paraissent-ils de nature à favoriser une crise économique comparable à celle des années 30? 1984 : Dans quelle mesure pensez-vous qu'il soit possible d'affirmer que nous vivons la troisième révolution industrielle? Bréal
- 1983 : A l'heure actuelle, les pays industriels paraissent hésiter entre deux politiques: le libre échange ou le protectionnisme. A l'aide des expériences historiques , décrivez les effets de ces deux politiques, en tirant des leçons pour le présent.
- 1982 : L'épargne avantage les industriels à court terme, à long terme les salariés. Vous illustrerez cette affirmation d'exemples historiques.
Liste des sujet d'oral HEC
La
consommation: définitions et structures- Son évolution dans les pays développés
au XXe siècle.
Les
caractéristiques principales du capitalisme.
Les
implications de politique économique de l'école néo-classique.
Les
entreprises multinationales depuis la fin du XIXe siècle.
Le
rôle du syndicalisme dans les sociétés occidentales depuis 1945.
Les
facteurs de la croissance économique en France au XXe siècle.
Le
capital comme moyen de production.
Les
secteurs moteurs de l'industrie au XXe siècle.
Le
SMI depuis 1945
Les
bases de l'économie marxiste.
La
crise des années 30 dans les pays industriels.
L'évolution
des systèmes financiers en Europe depuis la Révolution industrielle.
L'évolution
des formes de la monnaie depuis le XIXe siècle.
Malthus
est-il d'actualité ?
L'Etat
est-il nécessaire à une économie de marché ?
Etre
paysan en France depuis la fin du XIXe siècle.
L'économie
planifiée.
L'évolution
des théories des échanges internationaux depuis la Révolution industrielle.
Le
rôle de l'investissement dans la croissance économique. Illustrez vos propos
d'exemples historiques.
Le
chômage en occident depuis 1945.
Les
grandes fonctions de l'Etat et leur évolution en France depuis le début du XIXe
siècle.
Qu'est-ce
qu'un pays en voie de développement ?
L'évolution
du système monétaire et financier français depuis 1945.
Tourisme
et développement.
Le
système monétaire européen : évolution et état actuel.
La
théorie du multiplicateur.
La
démographie française depuis le début du XIXe siècle.
L'évolution
des échanges mondiaux depuis 1945.
Les
diverses formes de crédit.
L'économie
mixte.
Se préparer à l'entretien avec le jury
Vous allez recevoir quelques jours avant cette épreuve une convocation vous précisant les date, heure et lieu de convocation. Il vous est précisé que l’heure de convocation est une heure de convocation et non de passage (prévoir la demi-journée). Plusieurs candidats sont en effet convoqués en même temps. Chacun devra attendre son tour avant de passer l’épreuve.
Gestion du stress
Il est normal d’être un peu tendu au début de l’épreuve : tous les candidats connaissent cette pointe de stress.
Cependant, il faut faire attention à ce que ce stress ne vous pénalise pas : vous devez l’utiliser pour vous dépasser. Les examinateurs qui vous entendront apprécieront la façon avec laquelle vous allez maîtriser votre stress.
Savoir s’habiller et se présenter
Habillez-vous normalement afin de vous sentir à l’aise. Evitez tout vêtement original, minijupes ou décolletés disproportionnés.
Vous devez rester neutre pendant cette épreuve d’entretien, c’est-à-dire éviter tout signe d’appartenance à une religion, à un parti politique, à un syndicat…
Votre attitude devant les examinateurs
Restez détendu et souriant tout au long de l’épreuve. Regardez les examinateurs qui se trouvent devant vous, même s’il n’y en a qu’un qui vous parle. Ils vont, tous ensemble, décider de votre note (qui sera attribuée une fois que vous aurez quitté la salle).
Si vous ne comprenez pas une question qui vous est posée, n’hésitez pas à le dire, à demander à l’examinateur de répéter ou de reformuler sa question.
Il peut arriver que les examinateurs vous paraissent ‘’brusques’’ : ne prenez pas leurs questions pour des agressions.
Ils veulent simplement tester votre capacité à rester calme, à argumenter, à ne pas céder à la provocation.
Si vous ne comprenez pas une question qui vous est posée, n’hésitez pas à le dire, à demander à l’examinateur de répéter ou de reformuler sa question.
Il peut arriver que les examinateurs vous paraissent ‘’brusques’’ : ne prenez pas leurs questions pour des agressions.
Ils veulent simplement tester votre capacité à rester calme, à argumenter, à ne pas céder à la provocation.
La fin de l’épreuve
Lorsque l’épreuve d’entretien est terminée, levez-vous, saluez les examinateurs avec un sourire et remerciez les.
Lorsque l’épreuve d’entretien est terminée, levez-vous, saluez les examinateurs avec un sourire et remerciez les.
Ils vont noter votre prestation dans les secondes qui vont suivre votre sortie, alors laissez leur une bonne impression.
Exemples de questions posées
- Pour quelles raisons aimeriez-vous être ... ?
- Connaissez-vous des personnes exerçant ce métier ?
- Pourquoi pensez-vous vous plaire dans ce type de profession ?
- Quel est votre objectif de carrière ?
- Qu'espérez-vous devenir à trente, quarante ans?
- Connaissance de la profession
- Qu'est-ce qui vous attire dans la profession de ....?
- Comment vous voyez-vous exercer ?
- Quel salaire pensez-vous avoir en début de carrière ?
- Quelles sont, d'après vous, les principales aptitudes à avoir pour la profession que vous envisagez ?
- Quelles en sont les contre-indications ?
- Caractéristiques personnelles
- Quel est votre principal atout ?
- Quelle est votre principale faiblesse ?
- En général, vous entendez-vous bien avec les autres ?
- Allez-vous jusqu'au bout de ce que vous commencez?
- Êtes-vous, en général, patient ou impatient ?
- Dit-on de vous que vous êtes tolérant(e)?
- Aimez-vous les travaux routiniers ?
- Préférez-vous travailler en équipe ou seul(e) ?
- Avant de prendre une décision, réfléchissez-vous longtemps?
- Citez une ou deux expériences où vous avez fait preuve d'initiative.
- Qu'aimez-vous le plus? Que détestez-vous?
- Aimez-vous voyager ?
- Quels pays étrangers connaissez-vous ?
- Avez-vous des responsabilités dans une association, un club ... ?
- Quel est Je dernier livre que vous avez lu ? Le dernier film que vous avez vu ?
- Quel genre de musique aimez-vous écouter ?
- Faites-vous du sport ? Si oui, lequel et à quel niveau ?
- À quoi passez-vous votre temps libre ?
- Avez-vous des hobbies?
- Que faites-vous pendant les vacances ?
Classement 2014 des écoles de commerce post bac
Tests d'Aptitude - Résolution de Problèmes sous forme de QCM.
Problème 1 : Si un sac contient 5 pommes et que vous en prenez 3, combien de pommes reste-t-il dans le sac ?
Problème 2 : Si un article coûte 20 € et qu'il est en promotion avec une réduction de 25 %, quel est le prix réduit de l'article ?
Problème 3 : Si un rectangle a une longueur de 10 cm et une largeur de 5 cm, quelle est sa superficie en centimètres carrés ?
Problème 4 : Si vous roulez à une vitesse constante de 60 km/h pendant 3 heures, quelle distance avez-vous parcourue en kilomètres ?
Problème 5 : Si une pizza est coupée en 8 parts égales et que 3 parts ont déjà été mangées, combien de parts restent-elles ?
Problème 6 : Si un employé gagne un salaire mensuel de 2 000 € et paie 20 % de taxes, combien d'argent lui reste-t-il après avoir payé les taxes ?
Problème 7 : Si un gallon américain équivaut à environ 3,78541 litres, combien de litres y a-t-il dans 5 gallons américains ?
Problème 8 : Si un paquet de 12 crayons coûte 6 €, quel est le coût de chaque crayon ?
Problème 9 : Si une boîte contient 24 bonbons et que vous en prenez 8, combien de bonbons restent-ils dans la boîte ?
Problème 10 : Si un téléphone portable coûte 400 € et qu'il est en promotion avec une réduction de 15 %, quel est le prix réduit du téléphone portable ?
Réponses :
- 1. Il reste 2 pommes dans le sac.
- 2. Le prix réduit de l'article est de 15 €.
- 3. La superficie du rectangle est de 50 cm².
- 4. Vous avez parcouru 180 km.
- 5. Il reste 5 parts de pizza.
- 6. L'employé a 1 600 € après avoir payé les taxes.
- 7. Il y a environ 18,92705 litres dans 5 gallons américains.
- 8. Chaque crayon coûte 0,50 €.
- 9. Il reste 16 bonbons dans la boîte.
- 10. Le prix réduit du téléphone portable est de 340 €.
QCM Sciences économiques et sociales. Economic and social sciences.
Voici 10 questions à choix multiple (QCM) en sciences économiques et sociales, avec les réponses à la fin :
Question 1: Qu'est-ce que le PIB (Produit Intérieur Brut) mesure généralement dans une économie ? a) Le nombre d'entreprises b) La richesse totale produite c) Le niveau de chômage d) Le taux d'inflation Réponse : b) La richesse totale produite
Question 2: Quel concept économique décrit la situation où il y a plus de demandeurs que d'offreurs pour un bien ou un service ? a) Surproduction b) Pénurie c) Concurrence parfaite d) Monopole Réponse : b) Pénurie
Question 3: Quel est le nom donné à la somme des revenus de tous les individus dans une économie au cours d'une année ? a) PIB par habitant b) PIB réel c) PIB nominal d) Revenu national brut Réponse : d) Revenu national brut
Question 4: Quelle théorie économique soutient que le gouvernement devrait intervenir dans l'économie pour réguler les fluctuations et favoriser la stabilité ? a) L'offre et la demande b) Le libéralisme économique c) L'économie de marché d) Le keynésianisme Réponse : d) Le keynésianisme
Question 5: Quelle institution internationale est responsable de la régulation du commerce mondial et de la résolution des différends commerciaux entre les pays ? a) La Banque mondiale b) Le FMI (Fonds monétaire international) c) L'OMC (Organisation mondiale du commerce) d) L'ONU (Organisation des Nations Unies) Réponse : c) L'OMC (Organisation mondiale du commerce)
Question 6: Quelle est la principale fonction de la Réserve fédérale aux États-Unis ? a) La collecte des impôts b) La régulation des marchés financiers c) La création de lois économiques d) La gestion de la politique monétaire Réponse : d) La gestion de la politique monétaire
Question 7: Quelle est la théorie économique qui soutient que les individus, en poursuivant leur intérêt personnel, contribuent également au bien-être général de la société ? a) Le marxisme b) L'individualisme c) Le libéralisme économique d) Le socialisme Réponse : c) Le libéralisme économique
Question 8: Quel concept économique désigne la situation où une entreprise est la seule à fournir un bien ou un service sur le marché ? a) Monopole b) Concurrence monopolistique c) Oligopole d) Concurrence parfaite Réponse : a) Monopole
Question 9: Quelle mesure économique tente de quantifier le niveau général des prix dans une économie ? a) L'inflation b) La déflation c) Le taux de change d) Le PIB Réponse : a) L'inflation
Question 10: Quelle théorie économique suggère que le gouvernement devrait jouer un rôle limité dans l'économie, en laissant le marché réguler la plupart des activités économiques ? a) Le socialisme b) Le keynésianisme c) Le libéralisme économique d) Le communisme Réponse : c) Le libéralisme économique
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