Auteur : LEZINE I.et CASATI I.
Utilité : Cognitif/efficience
Type : Efficience
Age d’application : Enfants 0 à 2 ans
Passation : Individuelle
Utilisation : Ce test vise l’étude des premiers mécanismes intellectuels des enfants. Les échelles de “baby tests” permettent d’apprécier globalement le niveau de développement psychomoteur des enfants et leur évolution dans les quatre domaines du développement postural, de la coordination oculo-motrice, du langage et de la sociabilité. Les présentes épreuves se rapportent à la capacité de résoudre les problèmes à partir d’activités qui font intervenir la perception, les attitudes et les mouvements, sans évocations symboliques (avant l’apparition du langage ). Les épreuves envisagent les quatre thèmes suivants : la recherche de l’objet disparu, l’utilisation des intermédiaires, l’exploration des objets, le comportement dans les tâches de combinaisons d’objets. Les résultats obtenus aux épreuves de cette échelle permettent de situer la réussite du jeune enfant aux différents stades envisagés par Piaget dans l’évolution de l’intelligence sensori-motrice.
Editions : ECPA
Date : 1968
